لماذا تعليم المفردات العلمية مهمة؟
تعليم المفردات في العلوم ، أو أي موضوع ، مهم لمساعدة الطلاب على فهم المنهج وتطوير مهارات القراءة. يعد بناء المفردات جزءًا أساسيًا من أي فصل دراسي ، وخاصة في فصول العلوم حيث تكون العديد من الكلمات الجديدة التي يواجهها الطلاب تقنيًا ومخصصًا للموضوع. في حين أن دراسة العلم مهمة لفهم العالم وفهمه ، سيكون من الصعب على الطلاب التعامل معهم أو الاستجابة له أو حتى فهم ما يتم تدريسه دون المفردات العلمية اللازمة.
تقليديا ، تم تحميل المفردات في بداية الدرس أو الوحدة. قام الطلاب بحفظ الكلمات والتعاريف الجديدة في عزلة وبسياق ضئيل (إن وجدت) ، تليها اختبار أو أي نشاط آخر “لفهم الفهم”. ولكن مع هذه الطريقة ، هل يفهم الطلاب حقًا هذه الكلمات الجديدة؟ تظهر الأبحاث أنهم ليسوا كذلك ؛ في الواقع ، فإن تعليم الطلاب كلمات جديدة دون تطوير المعنى المفاهيمي أولاً ليس بالضرورة أفضل استراتيجية.
يجب على الطلاب التعرف على الكلمات الجديدة من خلال نهج الاستكشاف قبل الاستكشاف ، والذي يعرض الطلاب للمفردات الجديدة في سياق معين أولاً ثم يفسر معنى هذه الكلمات. لا يسهل هذا فقط فهم الطلاب لمفاهيم المفردات والعلوم الجديدة ، ولكنه يمكّن الطلاب أيضًا من ربط الكلمات بمعرفتهم السابقة ، وكذلك الحصول على معلومات أساسية حول هذا الموضوع.
قوة الإرهاق لتدريس المفردات العلمية
Flocabulary عبارة عن منصة تعليمية تركز على المفردات تستخدم أغاني الهيب هوب لبناء وتطبيق المفردات في السياق. تم تصميم جميع الدروس مع مراعاة تصنيف بلوم ، مما يعزز التفكير الناقد والإبداعي. من خلال العديد من ميزاتها ، تعد Flocabulary أداة التدريس المثالية لمفردات العلوم باستخدام نهج الاستكشاف قبل الانفصال.
إليك مثال على نوع مقاطع الفيديو الجذابة التي يمكنك العثور عليها على Flocabulary! يمكن للطلاب استخدام فيديو تغير المناخ لمراجعة كلمات ومفاهيم المفردات في العلوم البيئية ، مثل ملوثات الهواء والوقود الأحفوري والطقس.
https://www.youtube.com/watch؟v=yvsywscnsk8
هناك العديد من الاستراتيجيات الممتعة والجذابة لتدريس المفردات بشكل صريح من خلال التعليم المباشر و/أو مهارات الاستحواذ المستقلة. فيما يلي خمسة أفكار لدمج بناء المفردات كجزء من أي درس علمي.
جديد على flocabulary؟ يمكن للمعلمين الاشتراك في تجربة للوصول إلى مقاطع فيديو الدروس وأنشطة التقييم. يمكن للمسؤولين التواصل معنا لمعرفة المزيد حول فتح القوة الكاملة للمراءة من خلال Flocabulary Plus.
5 أفكار لتدريس كلمات المفردات العلمية
1. توفير سياق للكلمات الجديدة
يجب أن تبدأ تعليمات المفردات العلمية بنهج استكشاف قبل الاستكشاف لإعطاء الطلاب سياقًا حول الكلمات الجديدة التي سيتعلمونها. النهج التقليدية ، التي يأتي فيها تفسير المعلم أولاً ، لا تفعل سوى القليل لتعزيز التفكير النقدي أو معالجة أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب. بدلاً من ذلك ، مع عقلية الاستكشاف قبل الانفصال ، يمكن للمعلمين تعريض الطلاب لكلمات المفردات الجديدة ضمن مفهوم ما ، بدلاً من شرح المفردات أو تحديدها أولاً. للبدء بهذا النهج ، يمكن للمعلمين تعيين مختبر أو نشاط سريع ، أو إجراء عرض عرض لتزويد الطلاب بالسياق قبل تدريس درس.
بعد أن يقدم المعلمون سياقًا مفاهيميًا ، يتم تحضير الطلاب للتعلم وفهم حقًا معنى كلمات المفردات الجديدة. من المرجح أن يرتبط الطلاب باستخدام كلمات المفردات الجديدة واستخدامها لأنهم رأوا بالفعل في استخدام موضوع معين. هذا يتناقض مع الأساليب التقليدية التي تنطوي على حفظ التعاريف والببغاء.
فكر في استخدام دروس الفيديو العلمية في Flocabulary لتقديم كلمات المفردات في سياقها عبر أنواع مختلفة من مواضيع العلوم مثل الممارسات العلمية والتكنولوجيا والهندسة ، والأرض ، والفضاء ، والعلوم الفيزيائية ، يمكن للطلاب التركيز بعد ذلك على شرح ما يفهمونه حول المفاهيم التي اكتشفوها ، حتى لو كانوا لا يعرفون كلمات بعض المفردات حتى الآن. شاهد الفيديو كصف معًا ثم أكمل بطاقات المفردات وأنشطة لعبة المفردات.
2. إنشاء المراجع البصرية
يمكن أن يكون توفير المراجع البصرية وسيلة أخرى جذابة وإبداعية لدعم وتعزيز مفردات الطلاب. على سبيل المثال ، يمكن للطلاب التعاون لإنشاء وتزيين Word Word Word لكل وحدة تدرس. هذا يعزز ملكية تعلم الطلاب ويوفر مرجعًا مرئيًا للطلاب لاستخدامه في جميع أنحاء الوحدة. يمكن للطلاب أيضًا إنشاء مسرد مع صور في دفاتر العلوم الخاصة بهم للإشارة إلى حسب الحاجة. علاوة على ذلك ، يمكن للمعلمين إشراك الطلاب في مناقشة الفصل لإنشاء خرائط الكلمات ونماذج Frayer للمفردات الجديدة. يمكن تعليقها في الفصل الدراسي للرجوع إليها في المستقبل.
يمكن للطلاب استخدام بطاقات المفردات الخاصة بـ Flocabulary لإنشاء رسم وكتابة جملة حول كلمات المفردات. يمكن للطلاب بعد ذلك حفظ عملهم والرجوع إليه حسب الحاجة. تتضمن بطاقات المفردات هذه كلمة المفردات ، وجزء من الكلام ، والتعريف ، وجملة مثال ، بالإضافة إلى جملة الطالب ورسمها. على سبيل المثال ، إذا كنت تدرس الموارد الطبيعية ، فاستخدم “ما هي الرياح؟” درس لتعليم شروط المفردات في علوم الأرض.
3. تقديم التعرض المتكرر للكلمات الجديدة
تظهر الأبحاث أن الطلاب يحتاجون إلى تعرض متكرر للكلمات الجديدة بمرور الوقت لمعرفة معناها وكيفية استخدامها. لذلك ، فإن تزويد الطلاب بفرص متعددة للتفكير في كلمات المفردات واستخدامها بمثابة استراتيجية مهمة.
يمكنك توفير التعرض المتكرر للمفردات في العلوم باستخدام طرائق مختلفة (التحدث والكتابة والاستماع) للممارسة. على سبيل المثال ، يمكن للطلاب كتابة إدخالات المجلات التي يتعين عليهم فيها شرح أو تلخيص موضوع باستخدام كلمات مفردات محددة ، مع أو بدون بنك Word. يمكنهم أيضًا ممارسة إعادة صياغة أو تبسيط الجمل التي تستخدم كلمات المفردات المحددة ، أو إكمال نشاط حقيقي أو خطأ يتعين على الطلاب إعادة كتابة الجمل التي تستخدم كلمات المفردات لجعلها بيانات حقيقية. يمكن للطلاب التدرب على التحدث عن كلمات المفردات الجديدة والاستماع إليها من خلال نشاط مشاركة للتفكير ، أو مناقشة الفصل ، أو فيديو/صوت ، أو عرض تقديمي.
يمكنك أيضًا توفير التعرض المتكرر بطريقة متكررة. على سبيل المثال ، يمكن للمعلمين استخدام لعبة المفردات الخاصة بـ Flocabulary لمساعدة الطلاب على ممارسة كلمات المفردات التي تم تعلمها حديثًا ، أو يمكنهم إنشاء لعبة مطاردة زبال حيث يحدد الطلاب كلمات المفردات في مقطع ، مثل تلك الموجودة في أنشطة القراءة والاستجابة الخاصة بـ Flocabulary. يمكنك أيضًا استخدام دروس الترميز والكمبيوتر الخاصة بنا لتعزيز مصطلحات علوم الكمبيوتر للطلاب ، مثل مفاهيم لغة البرمجة ورمز البرنامج والبيانات الشرطية والأرقام الثنائية.
4. تعليم أجزاء الكلمات
إحدى الاستراتيجيات المفيدة للغاية في تعلم كلمات المفردات هي تدريس أجزاء الكلمات ، أو المورميات ، بحيث يمكن للطلاب فكان المفردات بشكل مستقل. على سبيل المثال ، تبدأ العديد من كلمات العلوم بنفس البادئة أو تنتهي بنفس اللاحقة. إن الكلمات “المجهر” و “الكائنات الحية الدقيقة” و “علم الأحياء الدقيقة” لها البادئة الدقيقة ، والتي تعني “صغيرة” أو “صغيرة”. من ناحية أخرى ، فإن عبارة “علم الأحياء” و “الجيولوجيا” لها اللاحقة ، والتي تعني “دراسة”.
والأكثر من ذلك ، أن العديد من الكلمات العلمية لها نفس الجذر ، مثل “أحادي الخلايا” و “متعددة الخلايا”. البادئة uni- تعني “واحد” ، في حين أن المتعددة- تعني “الكثير”. في هذه الحالة ، تختلف البادئات ، لكنها تتعلق بنفس كلمة الجذر “الخلية”. إذا كان الطلاب يعرفون معنى الملصقات وكلمة الجذر ، فيمكنهم بسهولة فك تشفير معنى كلمات المفردات الجديدة. على الرغم من أن هذه الاستراتيجية مفيدة في العلوم ، إلا أنه يمكن أيضًا تطبيقها على مواضيع أخرى ، مما يجعلها مهارة مفيدة بغض النظر عن الموضوع.
لممارسة هذه المهارة ، يمكن للمعلمين التدريس مسبقًا على قطع غيار الكلمات الخاصة بالمفردات واستخدام مقاطع الفيديو الأصلية أو الفلوكسارية الخاصة بـ NearPod لتعريف الطلاب بالمفردات الجديدة داخل سياقات ذات معنى. مقاطع الفيديو الأصلية القريبة من PODS هي موارد إعلامية موجزة رواية لتوجيه الطلاب بفعالية ، وتعزيز الفهم وجعل عملية التعلم أكثر سهولة. يمكن للطلاب بعد ذلك العمل في أزواج أو مجموعات صغيرة للتنبؤ بمعنى الكلمات المخصصة ، تليها مناقشة صفية تتناوب فيها المجموعات على شرح تنبؤاتها حول معنى الكلمة.
5. استخدم نهجًا إبداعيًا
يمكن أن يكون النهج الإبداعي وسيلة ممتعة ولا تنسى لممارسة أو تعليم دروس المفردات العلمية. يمكن أن يمنح الطلاب أيضًا فرصًا إضافية لاستخدام المفردات المستفادة في سياقات مختلفة. يمكن للمعلمين تعيين مسابقة قطاع هزلية حيث يشرح الطلاب موضوعًا باستخدام المفردات الخاصة بالدرس. وبالمثل ، يمكن للطلاب إنشاء أو رسم مخططات أو نماذج من المفاهيم العلمية ، بما في ذلك الملصقات والتفسيرات وتعريفات المفردات المحددة. وعلى الرغم من أن هذه الأنشطة قد تكون أكثر ملاءمة للعمل الجماعي ، إلا أنه يمكن إكمالها أيضًا بشكل فردي ، اعتمادًا على الاحتياجات المحددة لكل فصل.
على سبيل المثال ، يمكن للطلاب استخدام Lyric Lab لإنشاء موسيقى الراب أو قصيدة باستخدام كلمات المفردات من الدرس. هذا هو النشاط النهائي في تسلسل درس Flocabulary ، مما يمكّن الطلاب من إظهار إتقانهم للموضوع والمفردات. في Lyric Lab ، يكتب الطلاب خط القافية الخاص بهم سطرًا ، باستخدام بنك Word Word المفردات ، ومولد القافية لدينا ، و Buts الموسيقية. يمكن للطلاب إما أداء عملهم على الهواء مباشرة أمام الفصل كأغنية أو شعر سلام ، أو تسجيل أنفسهم يؤدونها في مقطع فيديو ، أو ببساطة حفظ الراب كصورة PDF لإرسالها إلى معلمهم.
قوة الإرهاق لتعليم المفردات
يعد تعليم المفردات جزءًا أساسيًا من أي فصل دراسي ، ولكن بشكل خاص في العلوم ، حيث غالبًا ما تكون كلمات المفردات تقنية ومخصصة للموضوع. لمساعدة الطلاب على تعلم هذه الكلمات وفهم مفاهيم العلوم بشكل أفضل في نهاية المطاف ، يمكن للمعلمين أولاً استخدام نهج الاستكشاف قبل أن يعطي معنى مفاهيمي للكلمات الجديدة. يمكن للمعلمين أيضًا إنشاء مراجع مرئية وتوفيرها ، وتوفير التعرض المتكرر للكلمات الجديدة في طرائق مختلفة ، وتعليم أجزاء الكلمات ، واستخدام نهج إبداعي لجعل المفردات تعلم تجربة ممتعة ولا تنسى. تجعل العديد من ميزات Flocabulary (مقاطع الفيديو ، وبطاقات المفردات ، وألعاب المفردات ، ومختبر Lyric) من السهل على المعلمين دعم الطلاب وإشراكهم عند تعلم المفردات.
جديد على flocabulary؟ يمكن للمعلمين الاشتراك في تجربة للوصول إلى مقاطع فيديو الدروس وأنشطة التقييم. يمكن للمسؤولين التواصل معنا لمعرفة المزيد حول فتح القوة الكاملة للمراءة من خلال Flocabulary Plus.
